Uppg 3. Argumentation
Övning 1. Skriv teser, argument och motargument i par
* Jobba två och två. Skriv en tes och ett argument.
* Skriv motargument till de skrivna teserna och argumenten. Tio teser från 8a ht-19.
Övning 2. Debattera enskilt och i par
I denna övning ska du argumentera kring en tes. Du ska antingen vara för eller emot. Vi kommer först att argumentera en mot en. Sedan ska vi argumentera par mot par.
Bestäm vem som är för och vem som är emot. Varje bord har fått lappar där det står för och emot. Fördela lapparna.
- Läraren lottar ut olika teser till borden.
- Använd detta underlag och skriv dina argument i. Skriv minst tre, gärna fler.
- Nu är det dags att argumentera. Turas om att köra alla era argument tills de uppskrivna argumenten är slut. Kommer ni på flera under tiden så går det också bra.
- När ni är klara ska ni tillsammans välja ut det bästa argumentet för och det bästa argumentet mot.
- Några par/grupper får för klassen presentera sin tes samt det bästa argumentet för och det bästa argumentet emot.
Här är teserna
- 16-års gräns på godis och läsk
- Befria alla försöksdjur
- Betala för skolböcker
- Ett vegetariskt Sverige
- Film på schemat
- Fler fritidsgårdar
- Fram för ekologiskt jordbruk
- Färre lovdagar
- Förbjud bensindrivna bilar
- Förbud mot energidrycker
- Föräldraledighet för tonårsföräldrar
- Gratis hundbajspåsar till alla hundägare
- Gratis lokaltrafik
- Hela barnbidraget till barnen
- Högre skatt på godis och läsk
- Kortare skoldagar
- Mer idrott på schemat
- Slopa all reklam i radio och tv
- Slopa alla förbud mot mobiltelefoner
- Sommarkollo för alla upp till tretton
- Stoppa medicinska djurförsök
- Stoppa rovdjursjakten
- Stäng alla djurparker
Källa: UR. Kopieringsunderlag Notiser. Hämtat 3 september 2014.
Plugga svenska 