Lektioner vt-20

 

Datum	8a (to, fre)	8b+ (ti, ons)	8c (ti, ons)
fre 5 juni	* Svara på denna utvärdering. * Skriv klart din sluttext (om du inte gjort det) * Jobba med språkhistora, uppg 6b.
to 4 juni	* Du har läst en roman under vt-20. Nu ska du skriva en sluttext.
ons 3 juni		* Göra klart uppg 6b, språkhistoria. * Göra klart gammalt, även so ok. * Utvärdering	* Göra klart uppg 6b, språkhistoria. * Göra klart gammalt, även so ok. * Utvärdering
ti 2 juni		* Skriv sluttext: Antonia, Joel, Thim, Alma O, Arvid, Zelga * Jobba med språkhistoria= uppg 6b.	* Skriv sluttext: Rayan, Alexander, Jonte, Sara W * Jobba med språkhistoria= uppg 6b.
fre 29 maj	* Läs roman 30 min, skriv logg 10 min. * Calle hjälper några att bli klara med intervjun. * Calle pratar om varför ett språk ändras och svensk språkhistoria * Arbete med uppg 6b,  språkhistoria.
to 28 maj	* Utdelning * Calle hjälper några att bli klara med intervjun. * Läs roman 30 min, skriv logg 10 min. * Språkhistoria. Gör klart arbetsbladet om Vår fader i 1000 år. Uppg 6 a.
ons 27 maj		* Du har läst en roman under vt-20. Nu ska du skriva en sluttext. * Tid över? Jobba med uppg 6 – Språkhistoria eller uppg 7 – dialekter.	* Du har läst en roman under vt-20. Nu ska du skriva en sluttext. * Tid över? Jobba med uppg 6 – Språkhistoria eller uppg 7 – dialekter.
ti 26 maj		* Läs bok, skriv logg. Imorgon skriver vi sluttexten om boken. * Färdig? – Arbete med uppg 6 b  om svenska språkets historia. * Gemensamt arbete med uppgift 6a, alltså bönen ”Vår fader” genom 1000 år.	* Läs bok, skriv logg. Imorgon skriver vi sluttexten om boken. *Calle ska prata klart om svenska språkets olika perioder. * Arbete med uppg 6 om svenska språkets historia.
to-fre	LOV
ons 19 maj		* Läs bok och skriv logg. * Läst klart? – börja på slutuppgift till boken. * Gemensamt arbete med uppg 6 om svenska språkets historia. Vi ska  läsa bönen ”Vår Fader” i 7 olika översättningar och spåra hur ord förändrats.	*Calle pratade om varför ett språk ändras. * Gemensamt arbete med uppg 6 om svenska språkets historia. Vi  läste bönen ”Vår Fader” i 7 olika översättningar och spårade hur ord förändrats. * Vi gick igenom förändringarna tillsammans (stavning, uttal, böjning, ordförråd, diftonger) * Calle pratade om de språkhistoriska perioderna och hann till Gustav Vasas bibel.
ti 18  maj		* Bearbeta din intervju och skicka in på It´s. * Läs bok och skriv logg. * Läst klart? – börja på slutuppgift till boken. * Gemensamt arbete med uppg 6 om svenska språkets historia. Vi såg studi-film om språkens träd.	* Bearbeta din intervju och skicka in på It´s. * Läs bok och skriv logg. * Läst klart? – börja på slutuppgift till boken. * Gemensamt arbete med uppg 6 om svenska språkets historia. Vi såg studi-film om språkens träd.
fre 15 maj	* Några gör klart intervju. * Läs roman, skriv logg, skriv sluttext. * Gemensamt arbete med uppg 6 om svenska språkets historia. Vi såg studi-film om språkens träd och läste bönen Vår Fader i sju olika översättningar.
to 14 maj	* Lämna in intervju, * Läs roman, skriv logg, skriv sluttext. * Är du klar – påbörja uppg 6 om det svenska språkets historia. Eller uppgift 7 om dialekter.
ons 13 maj		* Lämna in intervju: Oskar, Alma O, Maniya * Läs roman, skriv logg, skriv sluttext. * Är du klar – påbörja uppg 6 om det svenska språkets historia. Eller uppgift 7 om dialekter.	* Lämna in intervju: Leon, Rayan, Sara * Läs roman, skriv logg, skriv sluttext. * Är du klar – påbörja uppg 6 om det svenska språkets historia. Eller uppgift 7 om dialekter.
ti 12 maj		* Har du lämnat in din intervju/reportage?* Läs din roman. Skriv logg. Skriv din sluttext när du läst klart. * Är du klar – påbörja uppg 6 om det svenska språkets historia.	* Har du lämnat in din intervju/reportage? * Läs din roman. Skriv logg. Skriv din sluttext när du läst klart. * Är du klar – påbörja uppg 6 om det svenska språkets historia.
fre 8 maj	* Sista lektionen: intervju = uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
to 7 maj	* Vi arbetar vidare med intervju = uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
ons 6 maj		* Vi arbetar vidare med reportage/intervju = uppg 4/uppg 5. SISTA LEKTIONEN. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.	* Vi arbetar vidare med reportage/intervju = uppg 4/uppg 5. SISTA LEKTIONEN. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
ti 5 maj		* Vi arbetar vidare med reprotage/intervju = uppg 4/uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.	* Vi arbetar vidare med reprotage/intervju = uppg 4/uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
to 30 apr	* Vi arbetar vidare med intervju = uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
ons 29 apr		* Vi arbetar vidare med reprotage/intervju = uppg 4/uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.	* Vi arbetar vidare med reprotage/intervju = uppg 4/uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
ti 28 apr		* Vi arbetar vidare med reprotage/intervju = uppg 4/uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.	* Vi arbetar vidare med reprotage/intervju = uppg 4/uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
fre 24 apr	* Vi arbetar vidare med intervju = uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
to 23 apr	* Vi arbetar vidare med intervju = uppg 5. * Tid över – läs din roman och skriv i logg.
ons 22 apr		* Vi arbetar vidare med intervju/reprotage. = uppg 4/ uppg 5. * Tid över – läs din roman!	* Vi arbetar vidare med intervju/reprotage. = uppg 4/ uppg 5. * Tid över – läs din roman!
ti 21 apr		* Vi arbetar vidare med intervju/reprotage. = uppg 4/ uppg 5. * Tid över – läs din roman!	* Vi arbetar vidare med intervju/reprotage. = uppg 4/ uppg 5. * Tid över – läs din roman!
fre 17 apr	* Muntlig presentation av romantiken. * Vi läser våra böcker och skriver logg i 30 minuter. * Jobba vidare med din intervju = uppg 5.
tors 16 apr	* Vi läser våra böcker och skriver logg i 30 minuter. * Jobba vidare med din intervju = uppg 5.
ons 15 apr		* Jobba vidare med ditt reportage = Uppg 4/intervju uppg 5. * Tid över?  Läs bok och skriv läslogg = Uppg 1.	* Jobba vidare med ditt reportage = Uppg 4/intervju uppg 5. * Tid över?  Läs bok och skriv läslogg = Uppg 1.
tis 14 apr		* Jobba vidare med ditt reportage = Uppg 4/intervju uppg 5. * Tid över?  Läs bok och skriv läslogg = Uppg 1.	* Jobba vidare med ditt reportage = Uppg 4/intervju uppg 5. * Tid över?  Läs bok och skriv läslogg = Uppg 1.
fre 3 apr	* M&L – redovisa * Jobba med din intervju. Uppg 5. * Läs bok och skriv läslogg = Uppg 1. * Läs under lovet. Ta med bok hem.
to 2 apr	*Kolla studiestöd på It´s. Kom på studiestöd. * Jobba med intervjun = Uppg 5. * Läs din roman. * Skriv läslogg
ons 1 apr		* Jobba med ditt reportage. = uppg 4. Eller om du vill utforma det som en intervju = Uppg 5. * Läs din roman. * Skriv i läsloggen.	* Jobba med ditt reportage. = uppg 4. Eller om du vill utforma det som en intervju = Uppg 5. * Läs din roman. * Skriv i läsloggen.
ti 31 mars		* Jobba med ditt reportage. = uppg 4. Eller om du vill utforma det som en intervju = Uppg 5. * Läs din roman. * Skriv i läsloggen.	* Jobba med ditt reportage. = uppg 4. Eller om du vill utforma det som en intervju = Uppg 5. * Läs din roman. * Skriv i läsloggen.
fre 27 mars	* Läs bok och skriv läslogg till 9.00. * Arbete med intervjuer = Uppgift 5.
to 26 mars	* Utdelning av rättat. * Läsa reportage och svara på frågor (de som inte blev klara förra veckan.) * Läs bok och skriva läslogg
ons 25 mars		* Några har  intervjuer. * Resten läser böcker och skriver läslogg.	* Några har  intervjuer. * Resten läser böcker och skriver läslogg.
ti 24 mars		* Intro till skrivande av skolreportage. Calle hade några förslag och eleverna valda. Några hade egna förslag. * Alla skrev frågor till intervjuer. * Läsnining i  roman och skrivande i läslogg.	* Intro till skrivande av skolreportage. Calle hade några förslag och eleverna valda. Några hade egna förslag. * Alla skrev frågor till intervjuer. * Läsnining i  roman och skrivande i läslogg.
fre 20 mars	* Gör klart uppg 4 (om det behövs). * Läs Sandor/Ida. Egen tyst läsning i 30 min. * Skriv läslogg 20 min. * Tid över – läs lite till!
to 19  mars	* Läsning och analys av reportage = Uppg 4.
ons 18 mars		* Läsning och analys av reportage = Uppg 4. * Alla lämnar in det de gjort, oavsett om de blev klara eller inte. * Gå igenom vilken  info de ska samla under praon. Finns på Uppg 4.	* Läsning och analys av reportage = Uppg 4. * Alla lämnar in det de gjort, oavsett om de blev klara eller inte. * Gå igenom vilken  info de ska samla under praon. Finns på Uppg 4.
ti  17 mars		* Läsning och analys av artiklar = Uppg 3. (Utförlig planering finns där.) Den artikel ni ska läsa heter: ”Jack, 15, startar matbutik i Ekeby-Almby” från NA 12/3-20. (Ligger  min min hurts i låda 2.) * Tid över? Läs i din roman och skriv läslogg.	* Läsning och analys av artiklar = Uppg 3. (Utförlig planering finns där.) Den artikel ni ska läsa heter: ”Jack, 15, startar matbutik i Ekeby-Almby” från NA 12/3-20. (Ligger  min min hurts i låda 2.) * Tid över? Läs i din roman och skriv läslogg.
fre 13 mars	* En grupp redovisar litteraturhistoria. * Fortsatt läsning av analys av artiklar = Uppg 3. Idag ”Jack, 15, startar matbutik i Ekeby-Almby” från NA 12/3-20. *Läs din roman. * Skriv löslogg.
to 12 mars	* Läsning och analys av artiklar = Uppg 3.
ti  10 mars		* Redovisa litteraturhistoria, alltså uppg 2. Öva ca 20 min  innan. * Läsa romaner överbliven tid.	* Redovisa litteraturhistoria, alltså uppg 2. Öva ca 20 min  innan. * Läsa romaner överbliven tid.
fre 6 mars	* Ev fila på grupparbetet. * Redovisa för betyg.
to 5 mars	* Redovisa grupparbete – övningsgång.
ons 4 mars		* Redovisa grupparbete – övningsgång.	* Redovisa grupparbete – övningsgång.
ti 3 mars		* Grupparbete om litteraturhistoria = Uppg 2 * Läs din bok hemma under veckan ca 1h.	* Grupparbete om litteraturhistoria = Uppg 2 * Läs din bok hemma under veckan ca 1h.
fre 28 feb	* Grupparbete om litteraturhistoria = Uppg 2
to 27 feb	* Grupparbete om litteraturhistoria = Uppg 2
ons 26 feb		* Planera dag för provredovisning. * Grupparbete om litteraturhistoria hela lektionen. = Uppg 2.	* Planera dag för provredovisning. * Grupparbete om litteraturhistoria hela lektionen. = Uppg 2.
tis 24 feb		* Få tillbaka boksammanfattning (provet alltså) * Rätta språket efter anvisningar. * Skicka in på It´s. * Grupparbete om litteraturhistoria = Uppg 2.	* Få tillbaka boksammanfattning (provet alltså) * Rätta språket efter anvisningar. * Skicka in på It´s. * Grupparbete om litteraturhistoria = Uppg 2.
fre 14 feb	Grupparbete om litteraturhistoria hela lektionen.
to 13 feb	* Få tillbaka sammanfattningar av Sandor/Ida. Rätta. Skicka in igen på it´s. * Grupparbete om litterära epoker.
ons 12 feb		* Läsning av Sandor/Ida och skrivande i läslogg 25 min. * Grupparbete om litterära epoker.	Prov om bok. Vad har hänt hittills? Vilka budskap hittar du i boken?
tis 11 feb		Prov om bok. Vad har hänt hittills? Vilka budskap hittar du i boken?	* Läsning av Sandor/Ida och skrivande i läslogg 30 min. * Grupparbete om litterära epoker.
fre 7 feb	* Läsning av Sandor/Ida och skrivande i läslogg 30 min. * Intro av uppgift 2 om litterturhistoria. Vi gjorde grupper och fördelade epokerna.
to 6 feb	* Prov Sandor/Ida. Vad har hänt? Vilka budskap hittar du i texten? Instruktioner här.
ons 5 feb		* Läsning i bok ca 15 min. * Skriva läslogg. * Start på grupparbete = Uppg 2. Littertaurhistoria.	* Läsning i bok ca 15 min. * Skriva läslogg. * Start på grupparbete = Uppg 2. Littertaurhistoria.
tis 4 feb		* Planering: Prov i svenska tisdag 12 feb. * Läsning i bok ca 15 min. * Skriva läslogg. * Start på grupparbete = Uppg 2. Littertaurhistoria.	* Planering: Prov i svenska onsdag 13 feb. * Läsning i bok ca 15 min. * Skriva läslogg. * Start på grupparbete = Uppg 2. Littertaurhistoria.
fre 31 jan	* Läsa bok. * Skriva läslogg.
to 30 jan	* Planering. Prov på bok to 6 feb. * Läsa bok. * Skriva läslogg.
må 20 jan – ons 30 jan	Calle var sjuk. Läsning i bok och skrivande i läslogg. Under vikaries ledning.	Calle var sjuk. Läsning i bok och skrivande i läslogg. Under vikaries ledning.	Calle var sjuk. Läsning i bok och skrivande i läslogg. Under vikaries ledning.
fre 17 jan	* Läs Sandor/Ida. * Skriv läslogg. * Diskutera i grupper. = Uppg 1.
to 16 jan	* Läs Sandor/Ida. * Skriv läslogg. * Diskutera i grupper. = Uppg 1.
ons 15 jan		* Läs Sandor/Ida. * Skriv läslogg. * Diskutera i grupper. = Uppg 1.	* Läs Sandor/Ida. * Skriv läslogg. * Diskutera i grupper. = Uppg 1.
ti 14 jan		* Vi skapar en läslogg i One note tillsammans. = Uppg 1. * Bearbeta klart novell om du inte hann klart. * Läs Sandor/Ida. * Skriv i läsloggen.	* Vi skapar en läslogg i One note tillsammans. = Uppg 1. * Bearbeta klart novell om du inte hann klart. * Läs Sandor/Ida. Eller Ninas resa. Eller … * Skriv i läsloggen.
fr 10 jan	* Vi skapar en läslogg i One note tillsammans. = Uppg 1. * Bearbeta klart novell om du inte hann klart. * Läs Sandor/Ida. * Skriv i läsloggen.
to 9 jan	* Låna Sandor/Ida. * Få tillbaka noveller. Bearbeta dem med hjälp av Calles kommentarer. Be gärna en kamrat om respons. Skicka in på it´s. * Tid över  – börja läs Sandor/Ida.
ons 8 jan		* Låna roman. * Få tillbaka noveller. Bearbeta dem med hjälp av Calles kommentarer. Be gärna en kamrat om respons. Skicka in på it´s. * Tid över  – börja läs din roman.	* Låna roman. * Få tillbaka noveller. Bearbeta dem med hjälp av Calles kommentarer. Be gärna en kamrat om respons. Skicka in på it´s. * Tid över  – börja läs din roman.